Латвия, проблемы с косноязычием?

       Всё-таки комплекс национальной неполноценности в некоторых латышских деятелях явно гипертрофировался. Возможно под влиянием воздуха свободы из Европы? Обидно, что "жемчужина Балтии" ни как не найдёт покоя, и уязвлённое ещё в средневековье немцами и шведами национальное самосознание то и дело даёт спорадические вспышки маршей "легионеров" и переписывателей истории. Остаётся надеяться, что здравые силы латышского общества найдут и сформулируют наконец национальную идею не связанную с "извечной ненавистью к русским оккупантам".

      P.S. Мне всегда было любопытно, почему народы, которые должны быть больше других благодарны России ( к примеру, грузины, которые оставались на грани физического выживания при постоянных набегах то турок, то персов, или украинцы, геноцид казачества со стороны поляков почему-то не обсыждается, да и те же латыши, бывшие крепостными у немцев и шведов, и на большее, чем роль лакея у местного барона рассчитывать не могли) больше всего вредили России (Сталин, Хрущёв, латышские стрелки...), и больше других кричат о русском геноциде, "оккупации" и т.п. 

В Латвии предлагают наказывать детей за празднование Дня Победы

В Латвии сегодня, 6 марта, состоялось заседание парламентской Подкомиссии по патриотическому воспитанию, возглавляемой лидером национального блока Райвисом Дзинтарсом. На заседании обсуждались проблемы образования и патриотического воспитания в школах нацменьшинств.

Как пишет латвийский портал MixNews, кроме депутатов, в заседании принимали участие также представители Министерства образования и науки, Государственной службы качества образования, а также Госцентра содержания образования.

Райвис Дзинтарс заявил, что его беспокоит наплыв молодых людей у Памятника Освободителям 9 мая. Он отметил, что и на референдуме о втором государственном языке также голосовало много молодежи. Он считает, что участие в антигосударственных мероприятиях, таких как референдум и празднование Дня Победы вызвано недостаточным патриотическим воспитанием в школах.

Присутствующие предложили отслеживать тех школьников, которые посещают памятник 9 мая и делать им выговоры.

На что руководитель Государственный службы качества образования Айвар Станкевич указал, что такое сложно осуществить, так как это личное желание школьника.

Также был поднят вопрос о том, что в школах необходимо создавать патриотический микроклимат, который зависит от директора учреждения. По мнению членов комиссии, нужно ввести систему оценки директоров школ, чтобы определять, могут ли они воспитывать в детях патриотов или нет.

Среди проблем было названо большое число используемых учебников, изданных в советское время. Это, по мнению некоторых членов подкомиссии, не способствует патриотическому воспитанию.

Между тем, депутат Сейма от "Центра согласия" Николай Кабанов отметил, что с помощью билингвального образования над детьми ставится эксперимент. Политик также возмутился тому, что вопрос образования в школах обсуждают люди, которые сами в этой сфере не работают. Они, по его мнению, не хотят жить на зарплату учителей, но диктуют им, как надо работать.

В ответ депутат от партии "Единство" Ингуна Рибена посоветовала Кабанову взять детей и уехать жить в Россию, где они смогут учиться 100% на русском языке.

Постоянный адрес новости: belarus.regnum.ru/news/1507253.html
19:26 06.03.2012